Recuerdo hace años a una responsable de Educación con un cargo estratégico importante en una organización que estaba empeñada en poner 500 Ipads en un colegio situado en un entorno rural. La cosa era vender que se utilizaban Ipads, y que los utilizaban todos los niños. Detrás no había sustrato pedagógico alguno la verdad... suerte que no pudo hacerlo porque alguien con más acierto echó el freno a aquella marcianada. Y si no había lo que debía haber en lo pedagógico, tampoco en lo tecnológico. No llegaba fibra de ninguna operadora, no había red cableada suficiente para tirar puntos wifi, no había servidores de cacheo (si se van a desplegar ipads, más vale). Por no decir que ni el profesorado tenía formación previa... bueno, que era todo un desastre se mirase como se mirase. Es (era) muy bonito tecnologizar los procesos de enseñanza-aprendizaje usando dispositivos, de hecho es muy necesario para el alumnado usar tecnología vehicularmente, habida cuenta de que entre un humano y el conocimiento (o el trabajo, o el ocio... gran parte de la vida en el día a día) hay un dispositivo. Ahora bien, hay que hcer esto con especial mimo, la tecnología ha de estar al servicio del proyecto educativo del colegio, nunca al revés, y para que todo funcione, no solo hay que darle cariño: también infraestructura. En las infraestructuras de red, hay que tirar de "bilbainismo", hay que ser incluso exagerado, no escatimar, porque si no hay holgura, se convierte en el primer y principal cuello de botella para que todo funcione después: FTTH, FTTO, FlexWan, Diba, Líneas dedicadas, Starlink.... lo que haga falta. Y que sobre. ¿Firewall? No hay dolor. Hay que poner el más potente que se pueda administrar (no es cuestión de poner un ferrari a alguien que no sabe conducir, también te digo). Y lo mismo para el escenario de puntos wifi.... ¿Cableado? ojo con racanear en la categoría del UTP.... y donde llegue la fibra monomodo que se quite todo, oiga..... Switches potentes, gestionables, POE.... Es decir, que frente a la espectacularidad de las plataformas y los contenidos , de los dispositivos lustrosos o de las pizarras interactivas...." dame una buena red y levantaré el mundo", como decía aquel. Si no hay un sistema perfectamente planteado, sólido, estable, escalable y bien administrado, todo lo demás no sirve para nada, porque tarde o temprano, fallará.
