La informática lleva pocos años normalizada en el ámbito educativo. Aunque más que normalizada, debería decir que lleva pocos años siendo algo ESTRUCTURAL, no meramente opcional o accesorio. Hubo momentos en los que los colegios sacaban pecho contando en las jornadas de puertas abiertas que estaban muy informatizados... visto hoy, da la risa floja. Quien no tenga claro que la informática en el ámbito educativo es algo estructural, puede cerrar esta página y no volver a visitarla nunca. Y si trabaja en educación, le aconsejaría que se lo replantee. No me refiero a que haya que digitalizar todas las asignaturas (perdón por la palabrota "asignatura"... proyectos, materias, competencias... lo que designe su metodología). Por favor por favor por favor, que tenga claro todo el mundo (personal docente, personal no docente, familias, alumnado) que en cualquier empresa de más de 5 trabajadores la informática es NECESARIA y que sin ella, es imposible funcionar. Y lo malo es cuando se utiliza sin ton ni son. Sin visión estratégica, sin despliegue táctico, sin operativa procesual. Cuando sin querer (y siempre con la mejor intención) se mete la pata incumpliendo leyes, desarrollando aplicaciones o plataformas sin conocimiento técnico, implantando sistemas cuya supervivencia matará el éxito del propio proyecto educativo.... cuando los responsables y directores de los departamentos de TI se tienen que pasar día sí día también FRENANDO al personal, diciendo NO, siendo el Grinch... sacando los palos de la rueda mientras parece justo lo contrario. Así que sí, cuando no hay orden ni concierto, ni conocimiento ni vision, toca ser el guardián de tu hermano, impedir que llegue la desgracia o el disgusto... esto no solo agota y es desagradable. También es justo lo contrario de lo que tocaría: avanzar, progresar, innovar.... que al fin y al cabo es lo que nos ha hecho evolucionar como Homo Sapiens.
